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福建:数学-试题可取材于现行教材中的例题
来源:fjsedu.com 2006-3-27 12:28:00 【字体:小 大】

 

试卷结构:两卷三种题型

数学文、理两卷分别包括第I卷和第II卷,有选择题、填空题和解答题三种题型。第I卷为选择题,第II卷为非选择题。试卷满分为150分,考试限定用时为120分钟。试卷的难度值约为0.6左右。试题以中档题为主,易、中、难试题的比例约为3∶5∶2(容易题的难度值为0.7以上,中档题的难度值为0.7~0.5,难题的难度值为0.5~0.3)。

试卷内容:选择题四选一

选择题是四选一型的单项选择题;填空题只要求直接填写结果,不必写出计算步骤或推证过程;以上两种题型的题目,均不给中间分。解答题包括计算题、证明题和应用题等,解答应写出文字说明、演算步骤或推证过程。

命题要求:要突出主干内容

1.命题应合理控制试题难度和区分度,应充分关注文、理科知识体系与考试要求上的差别,以及文、理科考生在知识水平、思维方式和思维习惯上的不同。命题应有利于保护学生学习数学的信心。

2.试卷应体现能力立意的命题原则。侧重体现对知识的理解和应用,尤其是综合和灵活的应用,以此来检测考生将知识迁移到不同情境中去的能力。能力的考查应以思维为核心,全面考查各种能力,强调综合性、应用性。

3.试卷应对学生的创新意识作适度考查,设置适量的开放性、探索性、应用性的试题。

4.试卷应重点考查数学的基础知识与基本技能,对于支撑数学知识体系的主干内容——函数与导数、数列、不等式、三角函授、立体几何、解析几何、概率,要占有较大的比例,构成数学试卷的主体,不必刻意追求知识的覆盖面。

5.试卷应重视对数学思想与方法的考查。对数学思想方法的考查,要结合数学知识,对学生的观察、联想、猜测、归纳、类比等理性思维的能力和思维品质进行多层次的考查。

6.试题可以是取材于现行教材中的例题、习题的改编题或其他课外参考资料中经过实质性改造过的题目,但杜绝照搬任何课外参考资料的原题或未经实质性改造过的题目。

7.试题要适当体现高中新课程理念。

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